فراتحلیل فرآیند برنامه‌ریزی درسی دانش اندیشه‌نظامی در دانشگاه‌های کشورهای منتخب و ارائه الگوی مطلوب

منابع

الف- فارسی

• آقازاده،اسماعیل (1374) . نیازسنجی آموزشی مبتنی بر نظریه بردی ،فصلنامه مدیریت آموزش ، دوره 8، شماره 56.
• جمشیدی ، محمدحسین(1380) مبانی و تاریخ اندیشه نظامی. تهران: انتشارات دوره عالی جنگ دانشگاه امام حسین.
• سلمانپور، محمدابراهیم (1384). آسیب‌شناسی مدیریت نظام آموزشی کشور و تأثیر آن بر وضعیت موجود نظام آموزشی. نشریه فرهنگ ، دوره 4 ، شماره 15
• شیخ، علیرضا؛ افشردی، محمدحسین(1398) .بررسی نیازها، قابلیتهاو توانمندی های فرماندهی و مدیریت در عرصه جنگهای آینده ج.ا.ایران ، مجله راهبرد دفاعی ، شماره 66 .
• فردانش، هاشم؛فیضی، آوات؛ محبوبی، طاهر(1391) .اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی بر یادگیری و یادداری در محیط های یادگیری چندرسانه ای ، مجله مدیریت و برنامه­ریزی در نظام‌های آموزشی ،دوره 3 ، شماره8
• عباس زادگان، عباس (1379). مکاتب و مبانی مدیریت راهبردی. تهران : نشر چاپخانه، چاپ سوم.
• عسگری ، محمود (1389) .چارچوب نظری اندیشه نظامی ، نشریه اطلاعات راهبردی دوره 8 ، شماره 89
• فتحی واجارگاه، کورش؛ابراهیم زاده، عیسی؛ فرج اللهی، مهران؛خشنودی فر، مهرنوش(1392). بین المللی سازی برنامه ی درسی در نظام آموزش عالی ایران: چالش ها و راهبردها ، مجله علوم تربیتی ، دوره 21، شماره 96
• فتحی واجارگاه، کوروش(1381).نقد و بررسی جایگاه مطالعات نیازسنجی در فرآیند برنامه ریزی درسی ، فصلنامه علوم انسانی دانشگاه الزهرا، سال دوازدهم ، شماره 42.
• گال مردیت ، والتر بورگ و جویس گال (2003) روش تحقیق کیفی .ترجمه: احمدرضا نصر (1382). تهران: دانشگاه شهید بهشتی.
• معین الدینی ،محمود(1394)، رساله دکتری با موضوع بازطراحی نظام آموزشی دانشکده مدیریت راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی بر اساس نیازسنجی سطوح راهبردی .
• مختاری،رمزی ، معصومه؛کشاورز، سوسن؛ صالحی، اکبر؛صادق‌زاده قمصری، علیرضا (1397) . اهداف تربیت زیباشناسانه در نظام تربیت رسمی و عمومی، واکاوی دیدگاه علامه طباطبایی در المیزان، نشریه اسلام و پژوهش های تربیتی ، شماره 2

ب – منابع انگلیسی

• Tong ,edward C.(2012). "National Education sector Development Plan: aresult- based plannining handbook"the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Section for Education Support Strategies Division for Education Strategies and Capacity Building UNESCO
• Bredi ,j, w.(2013 ). "Strategic Planining in Education: some Concepts and Steps" Division of Educational Policies and Strategies, UNESCO
• Onil, suzan)2015)  Inertial interpretation of Education. H. Kolbenstvedt · interpretation of the Education effect. H. Kolbenstvedt · Rev. D 38, 1118 – Published 15 August 1988
• James, M .Harward way.(2008). "Strategic leader development for a 21st century army". School of advanced military studies United States Army Command and General Staff College Fort Leavenworth, Kansas
• Venz ,at S. (2018). Higher education, economic inequality and social mobility: Implications for emerging East Asia.International Journal of Educational Development, 63, 4-11
• cssas.unap.ro/index_en.htm
• derby.ac.uk/online
• erasmus.aon.edu.pl/index.php/ international.mobility
• erm.ecs.soton.ac.uk/theme2
• frost.com
• kranet-purdue.edu/academics
• libguides.usc.edu/content.php?pid=83009&sid=618409
• mcls.gov.ir/fa/news
• nationalwarcollege.org.
• ndu.pk
• nowad net.org
• preservearticles.com/indian-national-defense-university
• Rotman.utoronto.ca/degrees/Ph.D /academic
• sta.ethz.ch
• Strategic Studies Institute.army.mil
• tcnj.edu/~evangeli/curricplan.htmlx
• unesco.org/education/desd
• upnm.edu.my/en/index.php
• zist boom. Com/8789